Il tutoring può essere inteso come una modalità di gestione responsabile
della classe, che consiste nell'affidare ad uno o più alunni la
responsabilità di una parte del programma didattico, con alcuni obiettivi
da raggiungere ben definiti. Le concrete modalità di attuazione del
tutoring sono molteplici (l'alunno più grande che insegna al più piccolo;
l'alunno più bravo in certi apprendimenti che insegna a chi deve ancora
esercitarsi, ma anche l'alunno non molto bravo che viene responsabilizzato
ad insegnare ai suoi compagni, ecc ... ). Due sono gli scopi principali di
questa modalità di lavoro: sul piano educativo, favorire la
responsabilizzazione; sul piano dell'insegnamento, rendere più efficace la
comunicazione didattica.
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