I.P.I.A. "E. MATTEI"  -  Latina

 

 

pagina  aggiornata  il  27  marzo  2002

BIBLIOWEB...  i  romanzi  in  rete

"E' proprio degli esseri viventi di fare amare la vita, anche sotto forma di un'equazione di secondo grado, ma la vitalità non è mai stata inserita nei programmi scolastici.

Qui c'è l'utilità.

      La vita è altrove.

      Leggere, si impara a scuola.

      Quanto ad amare leggere...

 

      [...]     

  In argot francese leggere si dice  ligoter, che vuole anche dire "incatenare".

  Nel linguaggio figurato un grosso libro è un mattone.

    Sciogliete quelle catene e il mattone diventerà una nuvola."

 

da DANIEL PENNAC, Come un romanzo, Feltrinelli, Milano, 1993 (traduzione di Y. Melaouah, titolo originale Comme un roman, Editions Gallimard, 1992).

 

Tutti i lavori presentati in "Biblioweb" sono elaborati da alunni del nostro Istituto. Altri se ne aggiungeranno...

La proposta della presentazione in rete di brevi schede di lettura e di analisi del testo, ha stimolato gli allievi alla lettura di romanzi, nonché alla personale elaborazione per la pubblicazione sul web.

Forse i mattoni possono diventar nuvole anche in questo modo.

vittoria  nicolò

 

clicca sul libro per visualizzare

la scheda di analisi del romanzo scelto

AGATHA  CHRISTIE, Trappola  per  topi (a  cura  di  Luca  Spolon)

A. J. CRONIN, Anni  verdi  (a  cura  di  Luca Bongiovanni)

PRIMO  LEVI, Se  questo  è  un  uomo   (a  cura  di  Youssef  Soliman)

PIER  PAOLO  PASOLINI, Una  vita  violenta (a  cura  di  Sandro  Parpinel)                                                                                

 

ITALO  SVEVO, La coscienza di Zeno  (a  cura  di  Gianluca  Costantino)

GIOVANNI  VERGA, Novelle (a  cura  di  Roberto  Casale)

visualizzazione del sommario

N.B.: i file linkati al sommario sono eseguibili dopo la decompressione del file.zip. I file che non rispondono al link saranno a breve disponibili sul sito (nuovo lavoro).

download  in formato zip (16  kB)

OSCAR  WILDE, Il  ritratto  di  Dorian  Gray  (a  cura  di  Nicodemo  Ientile)

formato zip (21 kB)

 

 

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