OBIETTIVI GENERALI

• Star bene a scuola.

• Contribuire a far superare agli alunni delle elementari il problema dell'impatto con la nuova scuola e  dare loro il senso della continuità di apprendimento.

• Sviluppare lo spirito di socializzazione.

• Agevolare il passaggio di un alunno h. da un ordine di scuola a quello successivo.

• Stimolare lo studio della lingua inglese/ francese attraverso un'attività coinvolgente

• Comunicare in diverse lingue.

  OBIETTIVI LINGUISTICI

• Acquisire più scioltezza nella lingua orale.

• Ampliare il lessico.

• Adoperare le funzioni comunicative studiate ed apprenderne delle nuove.

• Riflettere sulle strutture grammaticali.

STRUMENTI OPERATIVI
Partendo  da una mappa ipertestuale sono state elaborate le informazioni, sono stati scritti i  testi, sono stati realizzati disegni e foto, è stato quindi usato lo scanner con il programma Photoshop della Adobe e costruito l'ipertesto con il Front page editor della Microsoft

METODOLOGIA
Si sono attuati incontri fra gli alunni, che in un unico spazio(in classe o nel laboratorio multimediale della scuola media) hanno partecipato all'attività sotto la guida dei docenti del proprio ordine di scuola.   Partendo dal "brain storming", con cui i  ragazzi hanno esposto  le loro conoscenze e   percezioni,  attraverso la discussione e il confronto sono state individuate   parole chiave e  relazioni, si è  poi  realizzata una "mappa ipertestuale", con cui è  stata costruita la struttura di un semplice ipertesto nelle lingue della Comunità Europea

Docenti coordinatori della
S.M.S."Winckelmann":
Maria Teresa Cavallari
Giuseppina Del Ferro (per la versione inglese)
Cecilia Ubaldi (per  la versione francese)
con la classe II G