Anno scolastico 2001 – 2002
Griglia di valutazione della prima prova scritta
Tipologia C – D

Nome e cognome : ……………………………………….	Data : … / … / 2002	

	Gravemente insufficiente	Insufficiente	Sufficiente	Buono	Ottimo	
	1 – 2 – 3 – 4 – 5	6 – 7 – 8 – 9	10	11 – 12 – 13 – 14	15	
Correttezza e proprietà nell’uso della lingua	Sintassi scorretta; lessico improprio; ortografia molto scorretta	Molti errori di sintassi; lessico trascurato; ortografia scorretta	Qualche errore di sintassi; lessico elementare; vari errori di ortografia	Sintassi semplicistica o contorta; lessico talvolta generico; qualche errore di ortografia	Sintassi corretta; lessico appropriato; ortografia corretta	
	1 – 2 – 3 – 4 – 5	6 – 7 – 8 – 9	10	11 – 12 – 13 – 14	15	
Aderenza alla traccia e conoscenza dei contenuti	Fuori tema;
conoscenza scorretta o inesistente	Aderenza scarsa; conoscenza molto limitata o con molte imprecisioni	Aderenza incompleta o superficiale; conoscenza limitata o con qualche imprecisione	Aderenza parziale; conoscenza corretta	Aderenza completa; conoscenza esauriente	
	1 – 2 – 3 – 4 – 5	6 – 7 – 8 – 9	10	11 – 12 – 13 – 14	15	
Organicità e coerenza	Argomentazione assente; strutturazione disordinata o incoerente	Argomentazione spesso assente; strutturazione spesso incoerente	Argomentazione non ben articolata; struttura con qualche incongruenza	Argomentazione soddisfacente, ma non sempre presente; struttura piuttosto chematica	Argomentazione articolata e sempre presente; struttura ordinata e coerente	
	1 – 2 – 3 – 4 – 5	6 – 7 – 8 – 9	10	11 – 12 – 13 – 14	15	
Capacità di rielaborazione critica degli argomenti	Apporti personali non pertinenti	Apporti personali non presenti	Apporti personali poco significativi	Apporti personali abbastanza significativi	Apporti personali validi e significativi	

Punteggio attribuito : ….. / 15												Punteggio attribuito : … / 10