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Ecole Spano |
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Fonction Pour appliquer à lampes à gaz ou électriques. | |||
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Description On l’utilise comme source. En cachant seulement en partie la source, le diaphragme cylindrique laisse passer une série de pinceaux lumineux à travers une flèche asymétrique formée de trous percés le long d’une bande de la surface latérale. | |||
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Ecole Castelvì |
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Fonction Source lumineuse pour expériences d’optique. | |||
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Description La lampe présente un miroir concave en métal réfléchissant. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Source pour expériences d’optique. | |||
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Description Un miroir concave concentre la lumière produite par une ampoule dans un entonnoir qui termine avec un petit trou. L’ensemble est en tôle vernie. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Source pour expériences d’optique. | |||
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Description Les charbons sont disposés à angle droit et sont réglables séparément ou en même temps par deux boutons coaxiaux, mis à l’extrémité de la vis qui commande le charbon supérieur. Les porte-charbons peuvent tenir des charbons de 5 a 18 millimètres de diamètre; donc la lampe peut fonctionner avec des courants de trois à vingt ampères, avec courant continu ou alternatif. L’isolement des étaux pour les charbons est obtenu avec une plaque de mica. Le capuchon amovible en tôle de fer présente latéralement une fenêtre fermée par une feuille de mica, qui peut être enfumée simplement avec la flamme d’une allumette pour pouvoir observer la grandeur de l’arc. Le corps de la lampe est soutenu par un tuyau de 14 millimètres, glissant sur la colonne de soutien. La lampe peut donc s’orienter dans toutes les directions. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Appareil utilisé pour suivre le chemin du Soleil. | |||
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Description L’instrument était utilisé pour dévier les rayons du soleil à l’intérieur du cabinet de physique et avoir de cette manière une source de lumière. Modèle complètement en laiton, avec un miroir plan argenté et un miroir noir. La commande se fait de l’intérieur avec une crémaillère pour la rotation sur l’axe horizontal et avec des vis sans fin pour le miroir. A l’instrument est joint un diaphragme avec une fente rectangulaire réglable. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Pour mesurer l’intensité lumineuse d’une source. | |||
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Description Après les décisions du Congrès de Genève, la source «échantillon» plus communément utilisée est celle proposée par Siemens et étudiée par Hefner. Dans celle-ci on brûle l’acétate d’amyle avec une grosse mèche, qui remplit complètement un tuyau en argenton du diamètre intérieur de 8 millimètres et de l’épaisseur de 0,3 mm. La hauteur de la flamme, mesurée au moins dix minutes après l’allumage, doit être de 40 millimètres et on la contrôle par une chambre noire unie à la lampe. Dans ce cas et quand la flamme brûle dans l’air calme et pur, la valeur de la source est de 0,053 unités Violle. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Etude de la propagation rectiligne de la lumière et pour les ombres. | |||
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Description L’appareil comprend : un écran de papier su un châssis de bois avec des pieds qui le soutiennent en hauteur et en longueur; un pied de laiton avec une petite colonne à vis de pression, sur laquelle on peut fixer un disque de métal noirci pour les ombres et les pénombres ; un disque de carton durci avec un petit trou central pour la propagation rectiligne de la lumière et pour la chambre obscure; une tige de métal noirci pour le photomètre de Rumford ; un support à hauteur variable pour trois chandelles disposées selon les pointes d’un triangle équilatère. Pour la propagation rectiligne et pour la chambre obscure on utilise le porte-chandelle, le disque de carton et l’écran. Pour les ombres et les pénombres, on utilise le porte-chandelle, le disque métallique et l’écran. Pour le photomètre de Rumford on utilise la tige métallique, l’écran, une chandelle et un groupe de quatre chandelles. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Pour mesurer l’intensité lumineuse. | |||
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Description Le photomètre de Bunsen est à tache de graisse, avec écran de papier changeable et tournant pour les deux lectures. Il possède un miroir de renvoi pour les deux cotés de l’écran. Une des coulisses est divisée in centimètres avec le zéro au centre. | |||
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Ecole Castelvì |
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Fonction Pour étudier les lois de la réflexion. | |||
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Description Il est en métal verni. L’index tourne sur l’axe d’un demi-cylindre. Le miroir solidaire avec l’index réfléchit la lumière qui arrive à travers la fente. | |||
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Ecole Castelvì |
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Fonction Pour étudier les lois de la réfraction. | |||
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Description Il est formé d’un récipient semi - cylindrique en métal vernis. Une fente pour la lumière est placée sur la surface plane. Une échelle qui mesure l’angle de réfraction est placée à l’intérieur de la surface courbe. | |||
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Ecole Pellegrini |
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Fonction Etudes d’optique géométrique. | |||
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Description Un disque métallique robuste et lourd et divisé en degrés est placé sur un trépied. Autour de l’axe du disque peut tourné un demi-cylindre en tôle qui peut être fixé dans une position donné et sert à obscurcir partiellement le disque pendant les expériences. Le demi-cylindre est doté de cinq fentes où on fait passer les rayons de lumière. Avec le disque on trouve les accessoires suivants: un miroir concave et un miroir convexe, un demi-disque en verre, un trapèze, une lentille biconcave, une lentille biconvexe et un disque en verre. On place ces accessoires sur le centre du disque optique, où ils sont tenus par un bras qui le comprime contre le disque. | |||
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Ecole Université(1), Spano (2) |
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Fonction Pour étudier la réflexion, la réfraction et la réflexion totale. | |||
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Description Un cercle vertical de 37 cm de diamètre est divisé, dans les quatre quadrants, de 0 à 90 dégrées, et il est soutenu par un trépied solide. Sur l’axe du cercle peuvent tourner à friction deux alidades indépendantes avec un index qui donne sur le cercle l’angle qu'elles ont par rapport au diamètre vertical. Celui-ci est représenté par une règle qui détermine la perpendiculaire à la surface réfléchissante or réfringente sur le point d’incidence. Sur le diamètre horizontal on peut fixer un miroir plat ou un conteneur semi-cylindrique en verre qu'on peut remplir avec du liquide. Avec le miroir on peut vérifier les lois de la réflexion; avec le conteneur semi-cylindrique on vérifie les lois de la réfraction et de la réflexion totale. On peut aussi déterminer avec une approximation suffisante, la valeur de l’angle limite qui correspond au liquide, et donc l’index de réfraction. | |||
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Ecole Université |
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Fonction Etude du phénomène de la réfraction, spécialement en vue des recherches cristallographiques et minéralogiques. | |||
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Description L'appareil est fermé dans un petit armoire fermé a clef. Il est munie d’un dispositif micrométrique, d’une lunette grossissante 2 a fois et d’une lunette réduisant a 1/2 ou 1/3 (les deux lunettes ont la régulation du diaphragme a oculaire) et d’un objectif pour microscope pour l’observation directe du cristal sur la demi-sphère. Cette dernière, qui a 40 mm de diamètre, est en verre d'Iéna très lourd, sont index de réfraction est de 1,8904 pour la lumière jaune. Précision de la mesure de 2-4 sur le décimal. On place le cristal sur la surface de la demi-sphère. La lumière est réfléchie par le miroir, elle traverse la demi-sphère et elle est réfléchie par la surface plane du cristal. Puis elle arrive sur la lunette qui tourne sur un axe horizontal. Sur cette lunette on fixe l’angle limite de la réflexion totale en correspondance de l’intersection du réticule. A partir de l’angle ainsi mesuré on calcule l’indice de réfraction. | |||
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Collocazione Université |
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Fonction Accessoire du réfractomètre d'Abbe. | |||
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Description Il est fait d'un vernier circulaire et d'un oculaire, ancrés à une tige avec une base d'appui circulaire. On voit les images doubles. Si on fait tourner le vernier, une image reste fixe tandis que l'autre suit la rotation. | |||
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Ecole Université |
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Fonction Etude du phénomène de la réfraction à travers de substance liquides. | |||
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Description L’appareil se compose d’un châssis cubique de laiton. Le fond est en tôle de laiton avec quatre petits pieds. Les surfaces latérales et le diviseur diagonal sont en verre. L’ensemble se présente comme composé de deux prismes rectangulaires. | |||
