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Ecole Castelvì |
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Fonction Transmission de la chaleur. | |||
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Description Modèle en verre et métal. La lampe de Davy était utilisée comme lampe de sûreté dans les mines où arrivent des fugues de grisou, c’est à dire d’un gaz fait en prévalence de méthane, qui, au contact de l’air, devient un mélange explosif. Dans la lampe de Davy la flamme est entourée d’un filet métallique qui l’empêche de passer dehors; si un peu de grisou traverse le filet il produit une petite explosion en au contact de la flamme, en l’éteignant, avertissant ainsi les mineurs du péril imminent. | |||
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Ecole Azuni (1), Spano (2), Castelvì (3) |
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Fonction Pour l’étude de la conductibilité des solides. | |||
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Description (1) La caisse prismatique en laiton est soutenue par quatre pieds. Dans la partie supérieure se trouve un trou où on met le thermomètre. Sur les faces antérieure et postérieure sont appliquées quatre barres métalliques de matériel différent et de même section (fer, cuivre, argentan, zinc, plomb, verre soufre) recouvertes d’une pellicule de cire blanche. Au-dessous de la caisse on met la chaufferette. La quantité de cire fondue dans chaque barre dépendra de sa conductivité. | |||
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Ecole Université |
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Fonction Pour l’étude de la propagation de la chaleur dans substances différentes. | |||
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Description Un bassin prismatique est placé sur une base rectangulaire en métal. De celui-ci s’élèvent deux petites colonnes en laiton unies au sommet par une barre horizontale trouée. A travers les trous de la barre passent quatre tiges de matériaux différents qui plongent dans le bassin, tandis que, à l’autre extrémité, elles sont couvertes de cire. En mettant de l’eau chaude à l’intérieur du bassin, la chaleur se propage le long des tiges en fondant la cire. La quantité de cire fondue sera proportionnelle à la conductivité des tiges. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Pour l’étude de la propagation de la chaleur dans les solides. | |||
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Description Une barre de fer homogène est soutenue par des pieds de laiton et séparée thermiquement d’eux par des plaques de fibrociment. Les cinq trous de la barre sont remplis partiellement avec du mercure et l’on introduit cinq thermomètres égaux, qui au début montreront la même température. On réchauffe l’extrémité saillante de la barre avec un bec Bunsen, en ayant soin de protéger les thermomètres avec l’écran d’aluminium à double paroi. L’appareil est tout en métal et facilement décomposable. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Pour l’étude de la propagation de la chaleur dans les liquides. |
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Description Récipient de verre avec un réservoir de laiton pour l’huile bouillante avec thermoscope différentiel. Une fois la grande éprouvette remplie d’eau ou d’un autre liquide, on appuie le récipient et on le remplit d’huile chaude. Grâce au thermoscope différentiel avec les branches différentes, complètement immergé dans le liquide on voit les différences de température. | |||
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Ecole Spano |
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Fonction Pour confronter les diverses chaleurs spécifiques des métaux. | |||
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Description Il s’agit du modèle classique avec disque de paraffine, trépied de fer, support à étoile pour cinq sphères de métaux différents (fer, zinc, cuivre, étain, plomb), plateau de laiton pour refondre les disques de paraffine et pour en préparer de nouveaux. Les sphères ont le même poids et le même diamètre, car on a vidé à l’intérieur celles formées avec des métaux plus denses pour avoir la même surface de contact. Le trépied doit être utilisé dans les deux sens avec le plateau en bas pour soutenir le disque, qui trouve appui sur les lames qui dépassent des pieds; avec le plateau en haut, pour refondre les disques. | |||
