Si
opera su due livelli:
verifica
dell’efficienza complessiva del Piano attraverso riunioni, colloqui, assemblee
con i soggetti coinvolti (docenti, alunni, genitori) e con la somministrazione
di un breve
questionario
rivolto a un campione rappresentativo e casuale di alunni e genitori;
verifica
dell’efficacia dell’azione formativa attraverso un controllo puntuale e
rigoroso dei
risultati
(prove di verifica), in itinere e a fine percorso e con la somministrazione di
prove finali
strutturate
e standardizzate, per quest’anno relative ai soli obiettivi trasversali, ma
in
futuro riguardanti le competenze disciplinari.
La
valutazione avrà lo scopo di: fornire una guida all’azione di sviluppo e
promuovere
Adeguamenti
e miglioramenti; consentire un controllo sistematico dei risultati.
Fanno
in oltre parte integrante del P. O. F.:
Il
Regolamento interno e quello della disciplina
LA Carta dei servizi
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