Premessa

CAPITOLO 1

1.1  I criteri didattici e metodologici

CAPITOLO 2

2.1  Il significato di un curricolo liceale

2.2  Il ruolo dell'insegnamento della Fisica in un liceo

CAPITOLO 3

3.1  Gli obiettivi didattici

3.2  La linea metodologica

3.3  Il contributo dell'insegnamento della Fisica

CAPITOLO 4

4.1  Lo schema dei contenuti relativi al programma di Fisica

4.2  Commento ai contenuti

4.3  Il quadro sinottico dei nuclei tematici

CAPITOLO 5

5.1  La funzione del laboratorio di fisica

5.2  Il ruolo dell'esperimento e uso del laboratorio

5.3  Gli esperimenti da realizzare in laboratorio

CAPITOLO 6

6.1  L'inserimento della Storia della Fisica

CAPITOLO 7

7.1  La risoluzione dei problemi di fisica: perché i problemi di Fisica

7.2  La struttura di un problema di Fisica e le finalità di tipo formativo in esso presenti

7.3  Indicazioni di carattere generale

7.4  Metodologia operativa

7.5  Riflessioni conclusive

CAPITOLO 8

8.1  La matematica nell'insegnamento della Fisica

CAPITOLO 9

9.1  Il problema della valutazione e le verifiche dell'apprendimento

9.2  La tassonomia di Bloom

9.3  Le operazioni mentali e le capacità logiche

9.4  Metodologia e prove di valutazione

9.5  Valutazione delle prove di laboratorio

9.6  Il giudizio finale

CAPITOLO 10

10.1  Le tecnologie didattiche, i sussidi audiovisivi  e i mezzi informatici

10.2  Il ruolo dell'informatica nell'insegnamento della fisica

10.3  L'elenco dei libri utilizzati durante il corso

CAPITOLO 11

11.1 Considerazioni conclusive

Bibliografia esperienze di fisica

Bibliografia problemi di fisica